Préambule

La démarche que nous allons faire ici est indispensable à l’élaboration de tout dossier ou travail que nous voulons faire. En effet pour qu’un dossier ou un travail soit cohérent et atteigne sont objectif, il nous faut le penser et le bâtir. Nous allons donc suivre les étapes nécessaires à cette construction.

1ère étape : détermination de l’OBJECTIF

2ème étape : Choix du SUJET

3ème étape : établir un PLAN, définir une méthodologie

4ème étape : réunir la MATIERE

5ème étape : la REDACTION proprement MISE en FORME

6ème étape : écriture de la CONCLUSION et de l’INTRODUCTION

7ème étape : Boire une Mirabelle

Citation :

Cette démarche n'est pas utile uniquement pour notre travail au parlement,
elle peut nous être très utile aussi HRP
PS : Dans ce cas vous supprimer la dernière étape, et vous la remplacez par une bonne nuit de

1ère étape : La détermination de l’OBJECTIF

Chacune de nos actions ont un objectif, même si nous n’y pensons pas consciemment toujours.
Pourquoi apprenons-nous à parler ? Pour communiquer, l’être humain étant un être grégaire cela lui est indispensable. Pourquoi faisons-nous de l’exercice ? Pour que notre corps nous porte allègrement le plus longtemps possible.



A/ Comprendre la raison d’être de l’action, du dossier


Si nous avons le désir d’être efficace dans nos actions, il est indispensable de déterminer la raison d’être de cette action, l’OBJECTIF de notre action. Sinon nous risquons de nous perdre dans des méandres et de dépenser bien plus d’énergie que nécessaire pour… un moins bon résultat. (C’est bien connu les gens les mieux organisés sont les plus paresseux !)

Un exemple : (qui fâche souvent !)

La nourriture ! Pourquoi mangeons-nous ? Quel est l’objectif de cette action terriblement quotidienne et trop souvent mal pensée. L’objectif de la nourriture est de permettre à notre corps de se développer harmonieusement tout d’abord, ensuite d’avoir l’énergie nécessaire à la vie que nous avons décidé de mener et enfin de rester le plus possible en bonne santé.

Si nous prenons comme but de nous faire plaisir avec tout ce que nous aimons… nous risquons de passer à côté de l’objectif principal. Les fraises tagada aident moins à grandir que les légumes. (ben oui désolé) Et l’énergie contenue dans les pizzas et autres hamburger ne conviennent qu’aux personnes se dépensant énormément et pas à ceux qui passent leur temps devant un écran à jouer au RR. Grignoter avec angoisse une feuille ou deux de salade ne rendra pas une femme sexy !

Donc en tout premier se poser les questions pourquoi et où voulons-nous arriver ?



B/ Repérer les besoins de l’endroit ou la personne qui ‘commande’ l’action le dossier

En effet les dossiers et les actions sont posés dans un endroit spécifique ou pour une personne spécifique. Nous ne traiterons pas le sujet de la même façon s’il vous a été commandé par le Duc ou par votre tête de liste dans l’opposition. Et ceci même sans déformer le sujet.

Exemple :

A propos du bilan … pour le Duc nous allons dire que les frais de bouche sont un mal nécessaire qui permet au duché de maintenir son degré de notoriété (
Pour la liste d’opposition nous allons plutôt dire que le conseil et le duc dépense l’argent des impôts sans discernement. Bon c’est un exemple un peu trop facile je l’avoue.

Ce que nous devons retenir c’est qu’en politique il est nécessaire de pouvoir travailler un sujet sous toutes ses formes et de tous les points de vues.

Donc voir comment adapter notre propos au lieu ou à la personne pour qui nous faisons le travail.




C/ Nous situer par rapport à cet OBJECTIF

Si nous voulons que nos dossiers, nos action sois profitables pour tous, nous devons faire, autant que ce peut, en sorte qu’ils soient objectifs, impartiaux. Le seul moyen d’obtenir ceci est de déterminer la place que nous occupons dans ce projet.

Exemple :

Si nous voulons nous faire mousser et démontrer aux autres que nous sommes les meilleurs… ne risquons-nous pas d’être pompeux, professoral, ennuyeux et de faire fuir. C’est le sujet qui est intéressant … pas nous !
Si nous ne sommes pas suffisamment sur de nous, nous allons passer d’esquive en esquive comme une anguille et plutôt que de servir notre sujet nous allons l’amoindrir.
Si nous sommes surs de tout savoir … ne risquons-nous pas de passer à côté d’informations passionnantes par lesquelles nous aurions pu enrichir notre sujet.
Si nous sommes sur de ne rien savoir et que nous acceptons les informations sans vérifier…. Nous risquons de faire passer des erreurs….

Donc nous devons déterminer ce que nous sommes dans le sujet ainsi que notre niveau de connaissance du sujet.

2ème étape : Choix du SUJET

Cela peut paraitre absurde … choisir un sujet …. Pace que généralement quand on est invité à parler ou à écrire il semble que le sujet est déjà choisi…

Mais est-ce si simple ?

Si l’on nous dit : pourriez vous parler de l’Ost ? Il y a tant de chose à en dire l’actualité, la hiérarchie, la géographie, l’utilité, l’historique, etc…. Chaque fois que l’on veut parler ou écrire à propos de quelque chose il faut choisir, définir le sujet.


A/ Définir exactement le cœur du sujet

La première décision sera à prendre en fonction de ce que l’on a défini dans la première étape : les personnes à qui cela s’adresse, l’objectif demandé.

Exemple :

L’Ost pour des parlementaires demandera des informations de géo politique, l’Ost pour des recrues demanderait plutôt une explication de la hiérarchie, etc….

Donc cibler ce qui est susceptible d’intéresser dans le sujet choisi.


B/ Où s’arrêter ?

Ensuite il faudra donner des limites à notre travail. Les limites seront le garant de l’intérêt du travail. Trop d’information tue l’information. En donnant trop de détail on risque de noyer le poisson. Ce n’est pas si facile de voir où l’on doit arrêter. Quelle est l’information utile, celle qui l’est moins, celle qui ne l’est pas du tout.

Exemple :

Pour présenter l’historique des batailles de l’Ost et situer telle ou telle victoire ou défaite, nous devons situer le lieu, les tenants et aboutissants de cette bataille. Mais devons-nous pour autant dire que la bataille avait lieu sur un champ de coquelicots et que la femme du capitaine en a profité pour s’enfuir avec le forgeron du village.

Donc accepter de se limiter ce que nous allons écrire à l’utile.

3ème étape : établir un PLAN

Lorsque l’on part en voyage vers un endroit on fait son itinéraire. Sinon on risque bien de s’égarer ou de rallonger le voyage. Pout parler ou écrire sur un sujet, c’est la même chose. Ne pas fixer son itinéraire risquerait de nous faire nous perdre dans des pages inutiles qui lasseront nos lecteurs.

Donc nous avons notre sujet…. ‘Les bienfaits du Panais’.

A/ Définir le départ…

Il nous faut avoir une bonne notion des connaissances de nos futurs lecteurs sur le sujet pour savoir d’où il nous faut partir. Si nous écrivons un livre pour spécialistes nous n’allons pas redéfinir les bases. Par contre si nous écrivons pour des béotiens ces bases seront indispensables pour être compris.

Un exemple :

Si des jardiniers nous lisent… pas besoin d’expliquer que le panais est une plante dont la racine est un légume très apprécié en ce 15ème siècle. Mais … lorsque dans de nombreuses années des jeunes gens liront notre précieux document… il auront besoin de le savoir…
Donc nous adressons-nous à des jardiniers ou à de jeunes benêts des siècles à venir ?

Donc définir ce par quoi nous devons commencer notre exposé pour bien nous faire comprendre

B/ Définir l’arrivée

Parlons-nous de quelque chose pour le plaisir de parler …… ou pour arriver à un but bien précis. S’il est vrai qu’il est agréable de partir à l’aventure et de visiter les villages que nous trouvons sur notre route, ne risquons nous pas de ‘barber’ rapidement nos lecteurs en les promenant sans but ?

Exemple :

Dans notre très grande bonté nous allons expliquer à des ménagères combien le panais est facile d’emploi, nourrissant et pas cher… si nous leur expliquons que cette plante est bisannuelle et qu’elle pousse mieux en sol bien exposé… cela n’a aucun intérêt. Notre but n’est-il pas de le leur faire acheter ? Alors… Oui Mesdames le panais est aussi plein de vitamine… pour le reste…

Donc définir notre point d’arrivée avant de faire le plan.

C/ tracer l’itinéraire.

Voilà de la racine potagère au légume que vous allez manger quand votre mère ou votre épouse ou vous-même l’aurez cuisiné (et vous allez vous régaler) il y a des étapes à trouver.

Exemple :

- Description du légume (une grosse carotte blanche … vous vous en fichez éperdument.. oui mais c’est juste pour l’exemple quoi !)
- L’époque de récolte. fin de l’été – automne
- Les bienfaits pas cher, facile à cuisiner… vitamines ( c’est quoi les vitamines … ben heuuuu)
- Une ou deux recettes… meilleur en purée ….. (enfin mangeable quoi !)
- Le bonheur de toute la famille devant un nouveau plat.(Tu parle va encore falloir se battre pour que les enfants veuillent bien goûter)

Donc définir ce qu’il faut dire pour aller d’un point à l’autre

4ème étape : Réunir la matière.

Les différentes raisons pour lesquelles nous sommes appelés à monter le dossier sont à prendre en compte ici.

A/ Nous sommes savants et voulons transmettre notre savoir.

Même si nous pensons tout savoir sur un sujet… ce ne serait pas une perte de temps de contacter l’un ou l’autre des personnes que nous savons connaitre le sujet pour avoir leur avis sur l’un ou
L’autre point de notre exposé sur lequel ils auraient un autre éclairage.

Mais surtout, n’oublions pas d’appuyer notre travail sur des références valables. Sans de solides références notre travail même intéressant pourra être mis en cause par le premier venu. En mentionnant nos références nous montrons que ce que nous disons est basé sur des réalités solides.

Exemple :

Si j’affirme que le juge de Lorraine est quasi-inamovible …. Cela peut déclencher des polémiques. Mais si j’ajoute que cette affirmation est tirée de l’article 4 de la définition du rôle institutionnel du Juge (Charte du juge – Grande Galerie) cette affirmation est indiscutable.

Donc même quand on est sur de son sujet ne pas oublier les références


B/ Nous sommes amenés à faire un travail de recherche

Lorsqu’il nous est demandé de faire un travail sur un sujet que nous ne connaissons pas ou peu, nous devons en tout premier nous renseigner pour savoir à qui et où nous adresser pour trouver les informations.

- Ne pas oublier de vérifier les informations reçues.
- Ne pas oublier que tout sujet peut être vu de différents points de vue, il nous faudra donc nous assurer d’avoir accès à plusieurs manière de voir la chose.
- Ne pas négliger la question qui se trouve derrière une autre question… Ce n’est pas une perte de temps que d’en prendre un peu plus pour trouver ce que l’on cherche.
- Si l’on interview quelqu’un : prendre des notes précises, ne pas hésiter à reposer la question sous d’autres mots en cas d’hésitation. Demander à la personne si elle accepte d’être mentionnée comme référence.

Donc ne pas oublier que même ce qui est mis ici n’est pas exhaustif…… et mérite vérification

C/ Organiser nos informations

Nous aurons à classer nos informations pour pouvoir coller au plan que nous avons établi. Sachant que ce que nous avons collecté peut quelques fois nous amener à modifier ce dernier.

Cela peut paraitre absurde d’avoir le plan avant les informations. Mais cela permet de ne pas se perdre dans des détails et d’appuyer ses recherches vers les points les plus importants. Mais il faut souplesse garder et ne pas hésiter à changer l'un ou l'autre des points de notre plan selon que l'on a trouver des informations innatendues qui donnet un meilleur éclairage au sujet.


Donc dans la collecte des informations les maîtres mots sont rigueur et souplesse.

5ème étape : la REDACTION - MISE en FORME

Pour que le texte que nous voulons publier soit agréable à lire et facilement compréhensible, il nous faut travailler la mise en forme. Le meilleur des textes ne sera pas lu jusqu’au bout s’il est rébarbatif à l’œil.

A/ les Titres

Le titres sont d’une grande importance dans un texte, ils le structurent et permettent au lecteur de survoler le sujet pour s’en faire une idée, mais aussi de retrouver ensuite ce que l’on cherche sans devoir tout relire.

Il doit y avoir une hiérarchie bien marquée des différents titres. Le titre général doit être marqué de manière plus importante que les chapitres, qui devront eux-mêmes être plus important que les divisions dans les chapitres… etc…

Nous avons des instruments pour maquer cette hiérarchie : la grosseur du texte, les différentes écritures, les couleurs, le fait de souligner ou non, de mettre en gras on non, la numérotation I , II, III, IV…. 1,2,3,4… ou a,b,c,d…. ou encore A,B,C,D… on peut aussi en subdivisant un chapitre reprendre à chaque fois le premier numéro auquel on ajoute celui de la subdivision 1-1, 1-2, 1-3, 2-1, 2-2, 2-3, 3-1 etc….. Ce dernier système est souvent employé pour les textes de loi permettant ainsi de les retrouver plus facilement. Mais cela rend la lecture assez raide et impersonnelle ce qui convient aux lois mais pas à un roman par exemple.

Nous devons essayer de rester sobre dans le choix des couleurs (trop fait canari), dans le choix de la taille (trop de différence fait disproportionné et peu esthétique), etc….

Exemple :

Etude sur la vie amoureuse du lièvre des champs

Introduction

a/ Procédure employée
Mise en place de planques dans les champs
Invention du thermos pour transporter du café chaud
Création d’encrier sécurisé qui ne se renversent pas dans le noir

B/ Résultats de l’étude sur le terrain
Difficulté de reconnaitre la hase du male
Les lièvres ne font ça que la nuit quand on ne voit rien
Ne pas entreprendre cette étude lorsque le printemps est humide

d/ Constatations
Les statistiques sont impossible à faire tant que les lunettes infrarouge ne seront pas crées
On se demande à quoi cela sert ?

Conclusions
Ou comment se dégoûter à vie de dormir à la belle étoile



Ou ceci



Etude sur la vie amoureuse du lièvre des champs

Introduction

A/ Procédure employée
1. Mise en place de planque des les champs
2. Invention du thermos pour transporter du café chaud
3. Création d’encrier sécurisé qui ne se renversent pas dans le noir

B/ Résultats de l’étude sur le terrain
1. Difficulté de reconnaitre la hase du male
2. Les lièvres ne font ça que la nuit quand on ne voit rien
3. Ne pas entreprendre cette étude lorsque le printemps est humide

C/ Constatations
1. Les statistiques sont impossible à faire tant que les lunettes infrarouge ne seront pas crées
2. On se demande à quoi cela sert ?

Conclusions
Ou comment se dégoûter à vie de dormir à la belle étoile

Les maîtres mots sont : Organisation, esthétique, sobriété



B/ Le Texte

Bien choisir l’écriture est la première chose. Sobre et élégante pour une lettre, facile à lire pour un texte de loi (Arial) plus jolie pour un texte romantique, etc….

Il y a plusieurs moyens de commencer une phrase en laissant le premier mot au bord ou en décalant le début de chaque paragraphe…. Peu importe le choix fait il faut le tenir du début à la fin du travail. On peut user du surligneur pour faire ressortir un bout de phrase mais ne pas en abuser.

Lorsque l’on cite un texte toujours le mettre en italique et entre guillemets. Et si possible mettre la référence juste après entre parenthèse ou en plus petit pour bien faire la différence avec le texte.

Un petit truc pour l’auretrograve… écrivons d’abord nos textes sur Word avec le correcteur une bonne partie des fautes sera corrigée et ensuite il suffit de faire un copié/collé.


Rester cohérent, ne pas essayer de jeter de la poudre aux yeux, coller au texte.

6ème étape : écriture de la CONCLUSION et de l’INTRODUCTION

Cela peut vous paraître étonnant de voir la rubique de l'introduction en fin de travail avec la conclusion. Et bien votre étonnement n'en est encore qu'à ses débuts.... parce qu'il est nécessaire d'écrire la conclusion avant même d'écrire l'introduction.

A/ La conclusion

Pour la conclusion, il est tout à fait logique de l'écrire en fin de composition puisqu'elle va résumer en une ou quelques phrases tout ce qui a été dit dans le document. Il faut donc l'avoir écrit et finalisé pour pouvoir la composer. En l'écrivant Pensons que beaucoup de lecteurs commencent par lire ce chapitre avant de lire le reste. Pour un roman, c'est de l'impatience, mais pour une lecture scientifique c'est le moyen de mieux comprendre le cheminement de l'auteur.

La conclusion n'est pas un résumé, mais une très courte analyse du document.

B/ L'introduction

Venons-en enfin à l'introduction. Elle sera la derière écriture de notre travail. et pourquoi ? Dans l'introduction, le lecteur s'attend à trouver une présentation du sujet, de la méthode employée et aussi une introduction aux constatations. Pas les constatations elles-mêmes mais un introduction donnant l'envie d'aller jusque là, introduisant un soupçon de suspens.

Et comment pourions-nous écrire cette petite merveille tant que le reste n'est pas écrit.

Et maintenant ... si on allait la boire cette mirabelle promise au début ? Vous voyez bien que cela vous à fait aller jusqu'au bout ....