Du Tutorats 2: Groupes de travail [MAJ 28/04/1456]

Invité

Voici la répartition que je propose. Bien sûr vous pouvez vous aider de la présentation de chacun pour faire votre choix, de vos affinités, localisation, etc etc
Pour une meilleure visibilité les élèves sont en jaune, et les professeurs en violet.
Bon apprentissage!

Pour les connaissances générales:

J'invite Melrikk, fihafihafiha et Aminus à prendre contact avec Marjolaine, Enorig, Sthoreal, Songe et Alasdair.
Si vous avez des questions, besoins d'apprendre bcp de choses, je vous incite à cumuler plusieurs professeurs.

Pour les cours d'économie:

J'invite Barnab, Niconoss, Marino, et Margox à prendre contact avec (au choix selon affinité, localisation géographique, disponibilité, etc vous pouvez aussi cumuler plusieurs professeurs) Marjolaine, Mayella, Antrax, et Songe.

Pour les cours sur l'armée:

Prof: margox

Pour les cours portant à la fois sur l'armée et la justice:

J'invite Barnab et Kémaille à prendre contact avec Jeremec.

Pour les cours portant sur les connaissanes générales mais avec l'accent mis sur l'économie tant municipale que ducale:

J'invite Tifare, Kémaille,Gwendarion et Kiril à prendre contact avec Sébastien Pirlet.

En espérant que cela vous aidera.

merci de m avoir oublié ca sert de venir se présenter. sur ce bonne continuation.

Invité

Désolé, je suis la seule fautive. La fatigue sans doute. Je vous avais inscrite a deux endroits en plus. Pfffffff!!!!!!! N'importe quoi moi parfois. Je corrige sur le champs. Encore désolé Marjolaine!

hum j'attend toujours les élèves....

Moi aussi mais aparement ce sont des experts chevronnés mes eleves

Invité

Bon alors les élèves qu'attendez vous pour prendre contact avec vos professeurs????
Je vous avais bien dis que je vérifierai. Comment pensez vous progresser si vous ne les contactez pas, ni ne posez de questions? Allez, on se prend en main et vite!!!!!!

C'est fait

pareil
je demande ne vous inquiétez pas
par contre je pense que créer un topic pour chaque partie à apprendre et pas mal
ex: un pour l'eco, un autre pour la justice, etc...

comme ça les profs pourront mettre les réponses à leurs élèves ce qui peut servir à tout le monde

Invité

Enorig a déjà commené à fonctionner ainsi.
Pour le reste j'approuve l'idée mais je laisse les professeurs fonctionner comme ils l'entendent. Du moment que les progrès se voient...

Invité

Ben a vrai dire je suis un peu paumé mais ça va !

Marino m'a écrit (Economie / Mairie) et elle est en stage pratique avec Songe et j'ai pas accès au conseil des maires

Mais je suis très optimiste à son égard (c'est le peuple qui la note et la très bien renoté). A vrai dire le plus important était de la soutenir au premier mandat qui est le plus difficile car il faut à la fois se repérer et mettre en place une stratégie sachant que vous êtes énormément sollicité et les élections arrive très vite. Là il s'agit de se faire réélire et c'est pas si facile que ça ! C'est quasi démoralisant mais elle est repassé haut la main. Alors rien à redire.

Sinon, j'interviens dans les sessions sans bien savoir si je fait bien ! j'essaie de mettre mon "expérience" d'ex-maire au service de la discutions et secrètement susciter un courant rassembleur non coercitif .

La participation est très bonne, elle évolue avec les élections, les nouveaux parlementaires, les sujets car souvent il faut que quelqu'un s'en empare comme le "septième" qui a mis du temps à démarrer.

D'autres part ! ça commence a être exigu les locaux ! Autrement dit faudrait t'être des bureaux ou des classes ? Si on veut que les "tuteurs" et les "élèves" se rencontrent ? Mais ne donnes t'ont pas une orientation différente au parlement ? (attention il n'y a aucunes critiques négatives juste des questionnements).

Sinon on créer un réfectoire ! Un lieu convivial, ça peut aider !

A vrai dire je serais curieux de savoir ce que pensent les "élèves" et le Duc Guise dont je me flatte d'être l'ami.

Mais si nous respectons les principes de bases qui étayent le parlement, il n'y a pas de raison que cela soit négatif mais le nom de parlement est il justifié ? Ne serait point préférable de la nommer Ecole Lorraine d'Administration ? Je suis sérieux même si je le dit avec le sourire.

Invité

J'aime beaucoup l'idée d'une salle de travail entre élèves et professeurs.
Parcontre je ne suis pas très cnvaincu par le changement de nom. Comment être pris au sérieux si on se fait appeler "école"?
Enfin dans tous les cas j'en parle à Guise.

Amitié ô combien partagée mon cher Erickou

Pour ce qui concerne les salles, et bien si cela vous permet de travailler plus facilement, on peut voir ça tous ensembles et l'admin vous le(s) fera.

Pour le nom... grosse réflexion depuis une dizaine de mois avec le regretté Ardarin.. à la base, "techniquement" c'est: "une chambre basse-école de propositions, dont les membres sont désignés par cooptation".
Nom particulièrement indigent, qui a été regroupé sous le terme de "Parlement".

Mais l'idée fondatrice et fondamentale est là: Un Parlement Ecole.

Faut il changer de nom, ou le terme parlement ("lieu où l'on parlemente") est il suffisamment générique et englobant pour satisfaire? à mon sens oui.

Mais nous pouvons tous ensemble en discuter si cela vous tente, bien sur!

Invité

A vrai dire ma crainte réside dans la confusion qui pourrait être fait entre le "Parlement" IRL lieu où siègent les députés français qui légifère (par exemple) et notre Parlement où ce n'est aucunement le cas. Pour faire de l'humour, je proposais un nom "homonyme" de l'Ecole Normale d'Administration.

Mais bon pourquoi pas Haute Ecole Lorraine d'Administration. Ou Université des Sciences Politiques Lorraines ou Centre de Formation des Maires.:D

Effectivement ce thème de la confusion est au cœur de mes préoccupations.

Pour le nom, comme il s'agit d'un centre de formation, (très utile je pense pour nos maires -notamment les plus "inexpérimentés"-), mais aussi d'une chambre qui donne des propositions au conseil, il faudrait tout de même garder dans le nom l'idée ou le concept qui puisse introduire cette notion d'avoir la possibilité de proposer.

Ça donne quelque part une certaine "transcendance" à cette chambre.
Çà permet aux parlementaires de voir si la réflexion et le travail sur un texte ou sur ce qui a trait à l'économie est judicieux, les carences éventuelles, la possibilité d'une promulgation etc...(en sus du travail de formation avec les "profs" par le tutorat)
une initiation aux rouages de base du conseil également, en sommes.

Bref sujet ouvert

Invité

Les professeurs je me demandais si vous aviez été contacté par vos élèves et si les groupes de travail fonctionnaient bien?

Rochelle qui mène l'enquête!^^

Invité

en effet mon élève a pris contact avec moi et nous avons déjà fait un cours sur les bases de l'économie municipale

Invité

C'est une excellente chose ... Mais vous avez 2 élèves...

Invité

oups... c'était moi le 2e, nous avons pris contact, mais point commencé nos cours

Invité

Vous êtes sur la bonne voie mon ami.^^

Les élèves n'hésitez pas à contacter vos professeurs c'est important.
Et ce pour toute chose:
- une question
- un conseil
- une session que vous avez du mal à comprendre
- toute chose que vous avez du mal à comprendre
- un domaine que vous aimeriez perfectionner
...

EDIT: Les groupes de travail ont été mis à jour.

je suis sans nouvelles de personnes.

Invité

Gwendarion m'a contacté.

Antrax, j' ai crée un post pour l' economie dans cette meme salle pourrait tu allez y jeter un coup d' oeil

merci

Invité

Vu qu'Antrax est conseiller tu devrais peut être le contacter par MP également.

Oui je vais le contactez demain, j' attend de voir si il vient par lui meme

Sujet: Re: Du Tutorats 2: Groupes de travail [MAJ 28/04/1456]

» RECENSEMENT DES GROUPES

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